Atatürkümüz   Vizyonumuz Misyonumuz  Personelimiz  Tarihçemiz
 
İlke ve amaçları Eğitim Tür ve Kademeleri Özel Eğitim Terimleri Özel Özel Eğitim Kurumları Özel Eğitim Kurum ve Sınıfları
 

Özel Eğitimin Amaçları ve

Temel İlkeleri

 

          Özel eğitimin amaçları

          Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin;

 

          a) Toplum içindeki rollerini gerçekleştiren, başkaları ile iyi ilişkiler kuran, iş birliği içinde çalışabilen, çevresine uyum sağlayabilen, üretici ve mutlu bir vatandaş olarak yetişmelerini,

 

          b) Toplum içinde bağımsız yaşamaları ve kendi kendilerine yeterli bir duruma gelmelerine yönelik temel yaşam becerilerini geliştirmelerini,

 

          c) Uygun eğitim programları ile özel yöntem, personel ve araç-gereç kullanarak; eğitim ihtiyaçları, yeterlilikleri, ilgi ve yetenekleri doğrultusunda üst öğrenime, iş ve meslek alanlarına ve hayata hazırlanmalarını

 

          amaçlar.

 

          Özel eğitimin temel ilkeleri

          Özel eğitimin temel ilkeleri şunlardır;

 

          a) Özel eğitime ihtiyacı olan tüm bireyler; eğitim ihtiyaçları, ilgi, yetenek ve yeterlilikleri doğrultusunda ve ölçüsünde özel eğitim hizmetlerinden yararlandırılır.

 

          b) Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitimine erken yaşta başlanır.

 

          c) Özel eğitim hizmetleri, özel eğitime ihtiyacı olan bireyleri sosyal ve fiziksel çevrelerinden mümkün olduğu kadar ayırmadan planlanır ve yürütülür.

 

          ç) Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin, eğitim performansları dikkate alınarak, amaç, içerik ve öğretim süreçlerinde ve değerlendirmede uyarlamalar yapılarak, akranları ile birlikte eğitilmelerine öncelik verilir.

 

          d) Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin her tür ve kademedeki eğitimlerinin kesintisiz sürdürülebilmesi için, rehabilitasyon hizmetlerini sağlayacak kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapılır.

 

          e) Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin bireysel yeterlilikleri ve tüm gelişim alanlarındaki özellikleri ve akademik disiplin alanlarındaki yeterlilikleri dikkate alınarak, bireyselleştirilmiş eğitim planı geliştirilir ve eğitim programları bireyselleştirilerek uygulanır.

         

          f) Ailelerin, özel eğitim sürecinin her boyutuna aktif olarak katılımları ve eğitimleri sağlanır.

         

          g) Özel eğitim politikalarının geliştirilmesinde, üniversitelerin ilgili bölümleri ve özel eğitime ihtiyacı olan bireylere yönelik etkinlik gösteren sivil toplum kuruluşları ile iş birliği içinde çalışılır.

 

          ğ) Özel eğitim hizmetleri, özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin, toplumla etkileşim ve karşılıklı uyum sağlama sürecini kapsayacak şekilde planlanır.

 
 
Atatürk •  KurumsalRehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Bölümü Özel Eğitim Hizmetleri BölümüMevzuat Bağlantılar
Yükleme MerkeziTKY UygulamalarıFotoğraf Galerisiİletişim

Son Güncelleme:02.01.2009

Tüm hakları Bornova Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğüne aittir. Site içeriğinin kullanılması izine bağlıdır. © Bornova RAM 2009 bilgi@bornova.gov.tr